ChromaDB: Como usar um banco de dados vetorial para não vacilar ensinando
O problema: ensinar o que ainda não ensinou Tenho um curso de programação com 47 aulas. Cada aula tem notes (onde explico as coisas) e labs (onde o aluno pratica). E tenho um problema: às vezes uso conceitos nos labs que ainda não expliquei nas notes. “Beleza, neste exercício usa map para transformar a lista.” O problema? Não expliquei o que diabos é map até três aulas depois. Isso acontece mais do que você imagina. Você tem o material na cabeça, pula de um lugar para outro, e sem perceber assume que o aluno sabe coisas que ainda não contou para ele. O resultado: frustração, confusão, e alunos que acham que são burros quando o burro é você. ...